La recherche agronomique et la recherche-développement n'ayant pas retenu l'attention des pouvoirs publics à travers l'allocation des ressources, on n'a pas pu capitaliser le savoir-faire technique pour maîtriser les packages introduits. Le transfert technique en milieu de production agricole est traité de la même manière que dans l'industrie. Le système de vulgarisation se réduit à la décomposition du package en thèmes, l'agriculteur devient un récepteur passif, l'agent de vulgarisation un émetteur d'informations techniques dont il ne contrôle pas la mise en oeuvre. La comparaison de deux expériences, dans la filière avicole et bovine, montre que l'efficacité de l'acte de recherche-vulgarisation est conditionnée par l'intéressement du producteur. La première, introduite récemment chez les producteurs venant d'autres secteurs de la société et bénéficiant de conditions plus avantageuses, a favorisé l'émergence d'éleveurs-leaders, devenus une référence pour les autres éleveurs et les institutions de développement et de recherche. Pour la seconde filière, plus ancienne, nécessitant des investissements lourds et ayant des conditions de valorisation défavorables, les éleveurs n'ont que peu de chance de concrétiser des modèles exposés dans les démonstrations de vulgarisation. La pratique de la vulgarisation des institutions publiques reste parcellaire, épisodique et non intégrée et les résultats sont généralement médiocres.